Христидис Татьяна Витальевна

Кафедра: Кафедра Педагогики и психологии

Занимаемые должности:

• Научный центр Российской академии образования - эксперт НЦ РАО
• Ученый совет Московского государственного института культуры - член ученого совета

Email: kafpedpsih@mail.ru

Учёная степень: Доктор педагогических наук

Учёное звание: Профессор

Общий стаж работы: 41 год

Стаж по специальности: 36 лет

Научно-педагогический
стаж: 33 года

• Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова, факультет психологии

• с 2007 по 2013 годы - профессор кафедры Педагогики и психологии
• с сентября 2013 года по настоящее время - заведующий кафедрой

• Практический психолог

• ФГБОУ ВО 'Московский государственный институт культуры', профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе 'Искусства и гуманитарные науки', квалификация (по диплому): артпедагогика и артпсихология, 524 ч., 2015 г.
• 'Профайлинг: психологические методы оценки и прогнозирование поведения обучающихся', 72 часа, Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования 'Экспертно-методический центр', 21.03.2024 г.
• 09.06.2025 г. Методологические основы подготовки и организация экспертизы диссертационных исследований, 72 часа, 502419832111 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный институт культуры»
• 19.09.2025 Цифровые компетенции современного педагога, 72 часа, 180001494145, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный институт культуры»

• Практическая психология личности

• Почетная грамота ректора, 2009;
• Медаль к 80-летию МГУКИ;
• Почетная грамота ректора, 2014;
• Благодарственное письмо Саратовского областного учебно-методического центра за работу по организации и проведению Межрегиональной научно-практической конференции;
• Благодарственные письма СОШ № 21 г.Сходня и гимназии № 16 г. Химки за проведение мастер-классов, 2014г.
• Благодарность Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации за особые заслуги и подготовку высококвалифицированных специалистов в области культуры и искусства за подписью депутата Государственной Думы РФ С.Е. Нарышкина;
• Благодарность за плодотворное сотрудничество и помощь в организации мероприятий в IX Всероссийского Фестиваля науки NAUKA 0+ - 11.10.2019 подпись ректора МГУ им. М.В. Ломоносова, академика В.А. Садовничего
• Благодарность и.о. ректора Д.С. Сидорова 'За высокие показатели в научно-исследовательской, творческой и организационной работы, активное участие в проектах, конференциях и мероприятиях', Приказ от 17.06.2025 г. № 88 ЛП

• Автор более 130 научных публикаций по структуре педагогического мастерства, формированию компетенций педагогов-психологов, культуре педагогического общения, педагогическому сопровождению студентов и др., среди которых:
• Христидис Т.В. Педагогические способности: теоретико-методические основы развития. Монография.-М.:МГУКИ,2006;
• Христидис Т.В. Непрерывное образование: история и современные проблемы. Монография.-М.:Гарант, 2009 (в соавт.);
• Христидис Т.В. Педагогика высшей школы. Теория воспитания. уч.пособ. - М.:МГУКИ, 2010 ( в соавт. );
• Христидис Т.В. Психолого-педагогическая практика. Уч.пособие .-М.:МГУКИ, 2010 (в соавт.);
• Христидис Т.В. Готовность студентов к межкультурному взаимодействию как вызов глобализации // Вестник МГУКИ, №2,2013;
• Христидис Т.В. Формирование профессионально-педагогического мастерства специалистов социально-культурной деятельности// Вестник МГУКИ, №5, 2013;
• Христидис Т.В. Непрерывное образование: от теории к практике // Теоретические и методологические проблемы современных наук.-Новосибирск: Сибпринт, 2013;
• Христидис Т.В. Культура общения - путь к эффективному управлению//Современные социокультурные проблемы экономики, управления и права.-М.:МГУКИ,2014;
• Христидис Т.В. Педагогика высшей школы: учебник. М.: МГУКИ, 2015 (в соавт.);
• Христидис Т.В. Формирование у студентов ценностно-смыслового отношения к научной деятельности// Исследовательские инициативы студенческой молодежи как социальная практика современного профессионального образования // Материалы V Межд. научно-практ.конф. студентов, аспирантов и преподавателей вузов г.Санкт-Петербург, 16-18 марта 2018.- Спб:НИЦ АРТ, 2018.- С. 6-13;
• Христидис Т.В. Лекция как форма организации обучения // Актуальные проблемы педагогики и психологии: материалы 3-й Межд.научно-практ.конф.- М.: МГИК, 2018.- С. 10-18;
• Христидис Т.В. Педагогические условия опережающей профессиональной подготовки специалистов в вузе // Научная школа Т.И.Шамовой: методолого-теоретические и технологические ресурсы развития образовательных систем: сб. статей Х Межд.научно-практ.конф. «Шамовские педагогические чтения».- ч.2.- М.: 5 за знания; МПГУ, 2018.- С.150-153;
• Христидис Т.В. Технологии формирования профессионально-педагогического мастерства специалистов социально-культурной деятельности // Теория и методика профессионального образования, социально-культурной и музыкально-педагогической деятельности: Коллективная монография / Под научной ред. А.Д. Жаркова, Л.С. Майковской. – М: МГИК, 2017. – 183 с.- С. 17-26;
• Христидис Т.В. Профессиональные стандарты в сфере образования как инструмент формирования национальной системы профессионального роста и развития педагога // Вестник МГУКИ.-№2, 2018.- С. 164-172;
• Христидис Т.В. Формирование ценностного компонента экологической культуры специалиста социально-культурной деятельности // Культура и образование. №2, 2018.- С.82-89;
• Христидис Т.В. Арт-педагогика: современные тенденции развития // Арт-педагогические технологии в культуре и образовании: мат.межд.научно-практ.исследований. М.: МГИК, 2018. С. 6-11;
• Chistidis T.V. Art pedagogy methodis in inclusive education // Student niepelnoparawny. -18 (11) 2018: Siedlice 2018. - C. 85-91. PL ISSN 1689-6416
• Христидис Т.В. Потенциал артпедагогики в гармонизации развития личности // Вестник МГУКИ. №6, 2019.- С. 146-152;
• Христидис Т.В. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в вузе // Актуальные проблемы педагогики и психологии: материалы 5-й Межд. научно-практ. конф.- М.: МГИК, 2019.- С. 6-11 и др.
• Христидис Т.В., Новашина М.С. Математические методы в педагогических исследованиях: учебно-методическое пособие. Москва: МГИК, 2024. 131 с. ISBN 978-5-94778-651-4

• 14.11.2013, 16.11.2014 г. - участие в проведении ежегодной научно-методической конференции 'Неделя толерантности' в рамках деятельности межкафедральной научно-исследовательской лаборатории 'Гармония' МГУКИ;
• 23.04.2014 г. - участие в организации и проведении Межрегиональной научно-практической конференции в г. Сарато
• 05.12.2014 г. - организация и проведение круглого стола 'Новые формы аттестации как элемент инновационной программы' МГУКИ;
• 07.02.2018-08.02.2018 г. – участие в проведении Российского гуманитарного форума - Основные направления гуманитарных исследований в современной России: качество научных работ;
• С 2018 г. по настоящее время – председатель Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы педагогики и психологии», МГИК;
• С 2018 года по настоящее время – председатель II Международной научно-практической конференции «Арт-педагогические технологии в культуре и образовании», МГИК;
• 24.04.2019 г. – сопредседатель 1-ой Всероссийской межвузовской научно-практической конференции «Русское патриотическое вокальное наследие- 2019», МГИК;
• 16.05.2019-17.05.2019 г. – участие в работе Третьего российского гуманитарного форума «Гуманитарные науки как ресурс консолидации общества и укрепления российской идентичности». Руководитель секции «Педагогики и психологии»;
• 11.10.2019 г. и 09.10.2020 г. – председатель Международной научно-практической конференции «Артпедагогика и артпсихология в век инноваций» в рамках Всероссийского Фестиваля науки NAUKA 0+ (МГУ)
• Христидис Т.В. является членом редакционной коллегии рецензируемых сборников научно-практических конференций «Актуальные проблемы педагогики и психологии», «Арт-педагогические технологии в культуре и образовании», «Актуальные проблемы совершенствования педагогического мастерства преподавателей высшей школы» (2018 г.), а также рецензируемых научных журналов, включенных в перечень ВАК «Культура и образование» и «Вестник МГОУ»